No solo en nuestro país, sino en el mundo entero hay serios cuestionamientos al enfoque por competencias como un modelo a implementar en la educación superior universitaria, cuestionamientos que entre tirios y troyanos velan por su pertinencia o no pertinencia en el nivel.
En ese contexto, queda claro que el la educación superior debe redireccionarse en un sentido más holístico y de desarrollo humano antes que el solo hecho de asegurar ubicación de los egresados en puestos de trabajo.
Sin dejar de mantener una formación centrada en habilidades y actitudes sustentados o soportados en conocimientos pertinentes, flexibles y contextualizados, Gustavo Hawes propone un modelo centrado en lo que denomina "Actuaciones Profesionales" que podrían ser el referente y las líneas sobre las que se construya llos planes curriculares en las universidades.
Las líneas, sin ser una camisa de fuerza, propuestas por Hawes son:poder, ética, episteme, habilidades procedimentales y reconfiguraciones de sentido.
Te invitamos a seguir leyendo al respecto:
No hay comentarios:
Publicar un comentario